quarta-feira, 8 de agosto de 2012

Indisciplina

O que é a indisciplina?
Na revista “2 Pontos” afirma-se que a indisciplina é um fenómeno relacional e interactivo que se concretiza no incumprimento das regras que presidem, orientam e estabelecem as condições das tarefas, e ainda, no desrespeito de normas e valores que fundamentam o seu convívio entre pares, enquanto pessoa e autoridade. Podem distinguir-se dois níveis de indisciplina:
· Desvio às regras;
· Conflitos interpares.
Indisciplina, porquê?
A indisciplina na escola, na sala de aula, em todo lado praticamente, sendo uma preocupação de sempre, é hoje um tema inscrito na agenda de todos quantos reflectem sobre a educação das jovens gerações. Professores, políticos, administradores da educação e jornalistas, sobretudo, fazem coro afirmando a insustentabilidade da situação e vão brandindo acusações fáceis, tantas vezes sem sequer terem feito algum esforço sério para compreender o fenómeno e as respectivas causas.
A indisciplina tem-se agravado
O aumento dos fenómenos de indisciplina e até de violência são inseparáveis da massificação, acompanhada da crescente complexidade, mobilidade e diversidade sociocultural das sociedades pós-industriais, que alterou também as referências relativas à estabilidade e funcionamento da sociedade e da família.
A prevenção da indisciplina
As regras deverão ser poucas, simples, objectivas, fundamentais, conhecidas e cumpridas.
Prevenir é sempre preferível a remediar, pelo que a grande aposta a fazer é na definição de uma estratégia possível de prevenção.
O êxito dos esforços de prevenção da indisciplina está muito dependente do modo como tais esforços são empreendidos. Se partem de decisões colegiais e se se constituem como acções coordenadas ou se, pelo contrário, as decisões são individuais e as acções inconsistentes e desencontradas.
Só deste modo as acções dos diferentes agentes se reforçam mutuamente. Se deixarmos abertas demasiadas brechas estaremos a contribuir para condenar ao fracasso os esforços individuais de cada um de nós.
Adaptado, Sara Dias
10º D
Ano lectivo 2009-2010

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